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奖学金名称 | 额度 | 标准 | 人数 |
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国家奖学金 | 8000元/年•人。 | -- | -- |
国家励志奖学金 | 5000元/年•人。 | -- | -- |
国家助学金 | 4000-2500 | -- | -- |
省政府奖学金 | 8000元/人/年 | (一)热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导; (二)遵守宪法和法律,遵守学校规章制度; (三)诚实守信,道德品质优良; (四)在校期间学习成绩优异,社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。 | -- |
综合奖学金一等 | 1500元/学期 | 1.热爱社会主义祖国,拥护共产党的领导,坚持四项基本原则,自觉维护社会、学校的安定团结; 2.遵守国家法律和学校的规章制度,在综合素质测评中,思想品德成绩为“良好”以上; 3.学习刻苦努力,学习成绩优良; 4.交清所在学年全部学费。 | 5% |
综合奖学金二等 | 1000元/学期 | 1.热爱社会主义祖国,拥护共产党的领导,坚持四项基本原则,自觉维护社会、学校的安定团结; 2.遵守国家法律和学校的规章制度,在综合素质测评中,思想品德成绩为“良好”以上; 3.学习刻苦努力,学习成绩优良; 4.交清所在学年全部学费。 | 10% |
综合奖学金三等 | 600元/学期 | 1.热爱社会主义祖国,拥护共产党的领导,坚持四项基本原则,自觉维护社会、学校的安定团结; 2.遵守国家法律和学校的规章制度,在综合素质测评中,思想品德成绩为“良好”以上; 3.学习刻苦努力,学习成绩优良; 4.交清所在学年全部学费。 | 15% |
学习优秀奖学金 | 500元/人/学期 | 奖励学习刻苦、成绩优秀的学生。参评条件为评选学期内所有考试科目学业表现成绩排名为年级1%以内。 | -- |
学生标兵奖学金 | 500元/人 | 奖励在当年年度评优中获得各级各类大学生标兵、优良学风标兵、自励自强标兵等荣誉称号的学生 | -- |
文体活动奖学金一等奖 | 500元/人 | 奖励在文化、艺术、体育等方面取得显著成绩和有突出表现的学生。代表学校参加由行政主管部门组织的比赛,取得市级前三名、省级前六名、国家级以上名次及体育比赛破校级纪录者获得者 | -- |
爱心基金 | 1000-5000元 | 爱心基金专门用于我校全日制本科学生和研究生。具有下列条件,可获得爱心资助:思想道德品质优良,学习勤奋刻苦,能完成正常的学习任务,遵守学校规章制度,无违纪违法现象。家庭生活特别困难或遭受意外不幸者(如成为孤儿、无经济来源;家庭遭受重大灾害,经济损失严重;本人患重大疾病或受到严重意外伤害等)。 | -- |
万代奖学金 | 5000元/人 | 1.在校学生中品学兼优者可以申报。学习成绩优秀量化标准 是综合考评成绩排名位于评选范围内前 30%,且全学年无考试不及 格科目。万代奖学金与国家奖学金、省政府奖学金、国家励志奖 学金不可兼得。 2.爱国爱校、尊敬师长、团结同学、乐于助人,具有良好的 道德品质。能自觉遵守校纪校规。 3.积极参加体育锻炼和体育活动,达到国家体育锻炼标准。 4.积极参加各项社会实践活动和公益活动。 5.获得市级以上(含市级)奖励者优先。 6.在创新创业活动中表现突出,获得校级以上(含校级)创新创业项目立项者优先。 其中,法语系 8 人,其他院系共 12 人。 | 20 |
D4奖学金 | 10000元/人 | 1.在校二年级学生中,家庭经济困难且学习成绩优秀者可以 申报。家庭经济困难量化标准是申报学生必须是被认定为家庭经 济特别困难学生;学习成绩优秀量化标准是综合考评成绩排名位 于评选范围内前 30%(至少获得过一次校综合奖学金),且全学年 无考试不及格科目。 2.爱国爱校、尊敬师长、团结同学、乐于助人,具有良好的 道德品质。能自觉遵守校纪校规。综合素质高,在日常学习生活 中能够展现自励自强,奋发向上的精神。 3.积极参加体育锻炼和体育活动,达到国家体育锻炼标准。 4.积极参加各项社会实践活动和公益活动。 5.获得市级以上(含市级)奖励者优先。 其中,日本语学院 10 人,其他院系共 10 人。 | 20 |
文体活动奖学金二等奖 | 400元/人 | 奖励在文化、艺术、体育等方面取得显著成绩和有突出表现的学生。代表学校参加由行政主管部门组织的比赛,取得省级前八名获得者 | -- |
文体活动奖学金三等奖 | 300元/人 | 奖励在文化、艺术、体育等方面取得显著成绩和有突出表现的学生。代表学校参加由行政主管部门组织的比赛,取得市级前八名获得者 | -- |
道德风尚奖学金 | 500元/人 | 奖励在思想品德、见义勇为、拾金不昧、助人为乐和公益服务等方面表现突出学生 | -- |
单项奖学金 | 500元/人 | 在评选年度内为学校发展建设作出突出贡献、争得荣誉或在某一方面表现突出的同学,学校可视情况授予单项奖学金 | -- |
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